Machen wir Lernen sichtbar! Diese Webseite bietet Informationen und Materialien rund um das Thema. Es ermöglicht interessierten Personen, sich mit den aktuellen Forschungsergebnissen zu den Einflüssen auf Lernleistungen auf den Stufen frühe Förderung bis Hochschule auseinanderzusetzen. Akteure der Bildungspraxis und -politik werden bei der Entwicklung ihrer Konzepte und Strategien unterstützt, ihr Erfahrungswissen mit wissenschaftlichem Wissen zu kombinieren.

Machen wir Lernen sichtbar! Diese Webseite bietet Informationen und Materialien rund um das Thema. Es ermöglicht interessierten Personen, sich mit den aktuellen Forschungsergebnissen zu den Einflüssen auf Lernleistungen auf den Stufen frühe Förderung bis Hochschule auseinanderzusetzen. Akteure der Bildungspraxis und -politik werden bei der Entwicklung ihrer Konzepte und Strategien unterstützt, ihr Erfahrungswissen mit wissenschaftlichem Wissen zu kombinieren.

CAS TRANSFERRING ELEMENTS OF SWISS VET. Formazione professionale 2030 Linee guida strategiche e visione. Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale IUFFP.

Expertes et experts aux examens. 30 janvier 2017, IFFP Renens. Futur de la formation professionnelle. Formation professionnelle 2030 vision et lignes directrices.

Was wird mir über mich und mein Lernen bewusst, wenn ich das E-Portfolio studiere? Mit welchen Lernstrategien habe ich den Stoff und die Aufgabestellungen in diesem Modul bewältigt? Welche äusserlichen Faktoren haben mich in meinem Lernprozess gefördert oder behindert? Meine Lernprozesse gefördert haben die Methoden, die wir erlernen durften. Ich habe die praktischen Ansätze und Tätigkeiten sehr geschätzt und konnte so manches direkt auf meine Lernstrategien anw.

Schritt für Schritt zur Grafik. Marcelpleithner zu Exkursion Bühler AG am 3. Exkursion Bühler AG am 3. Und damit kommen wir jetzt endlich zum Betriebsrundgang.